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Informes obligatorios para el plan para el futuro de Maryland

Los informes vinculados a continuación están alojados por el Departamento de Servicios Legislativos de Maryland, que administra la publicación de los informes exigidos en el Plan para el Futuro de Maryland.

Esta página se actualizará a medida que se publiquen los informes.

¿Tienes preguntas? Envíenos un correo electrónico a hello@strongschoolsmaryland.org

Informe Interino sobre Indicadores de Pobreza en Barrios

Informe provisional a MGA sobre el progreso del análisis de los indicadores de pobreza del vecindario, el año fiscal para el cual los datos de Medicaid se pueden usar bajo Direct Cert y se cuentan en la elegibilidad del programa de compensación, y el plan para desarrollar y usar el formulario estatal de ingresos alternativos para determinar la elegibilidad para el programa de compensación. CONSIGUELO AQUI.
 

Planificación de la implementación de prejardín de infantes

Informe sobre la administración de la estrategia de prekínder (5 requisitos) a AIB. CONSIGUELO AQUI.

Impacto fiscal local de la implementación del Plan para el futuro de Maryland

Informe sobre el impacto del Plan en los locales y la capacidad futura debido al presidente del Senado y al presidente de la Cámara de Delegados. CONSIGUELO AQUI.

Informes del condado

TENGA EN CUENTA: Hasta ahora, solo los nombres de condados subrayados han presentado un informe; haga clic en su condado para descargar y ver el informe (si está disponible).  ¿No ve el informe de su sistema escolar local? Esto puede deberse a una variedad de factores, ¡así que no asuma lo peor!  Consulte el Informe de traspaso completo anterior para su informe local.

  • Condado de Allegany

  • Condado de Anne Arundel

  • condado de baltimore

  • ciudad de baltimore

  • Condado de Calvert

  • condado de carolina

  • Condado de Carroll

  • Condado de Cecil

  • Condado de Charles

  • Condado de Dorchester

  • condado de frederick

  • Condado de Garrett

  • Condado de Harford

  • Condado de Howard

  • Condado de Kent

  • Condado de Montgomery

  • Condado de Prince George

  • condado de la reina ana

Informes de traspaso del fondo Blueprint del sistema escolar local

Con vencimiento el 1 de julio de 2021 y el 1 de septiembre de 2021

El Proyecto de Ley 1372 de la sesión legislativa estatal de 2021 (el Blueprint 2.0) otorgó a los sistemas escolares locales permiso para retener fondos que se suponía que se gastarían en el año fiscal 2021 pero que no se debieron a las circunstancias que rodearon la pandemia de COVID-19. La ley también requería que los sistemas escolares locales presentaran informes que detallaran sus planes para gastar esos fondos retenidos en el año fiscal 2022.

La ley requiere además que las juntas de educación (incluida la Junta de Comisionados Escolares de la ciudad de Baltimore) presenten planes para gastar los nuevos fondos del Plan para el año fiscal 2022, incluidos, entre otros, los planes descritos en el  Individual Local School Informes del sistema sobre cómo abordar las inquietudes sobre el trauma y la salud conductual de los estudiantes

Debido a los retrasos en el nombramiento y la financiación de la Junta de Implementación y Responsabilidad del Plan, estos informes no se pudieron enviar a la AIB. El superintendente Choudhury tomó la iniciativa de que el Departamento de Educación del Estado de Maryland (MSDE) compilara y enviara los informes de las 24 juntas escolares y luego enviara ese informe directamente al Departamento de Servicios Legislativos. El informe completo es más completo y puede incluir instancias duplicadas de los informes individuales del sistema escolar disponibles a continuación.

Informe de MSDE

Informes individuales del sistema escolar local sobre cómo abordar los problemas de trauma y salud conductual de los estudiantes

Vence el 1 de septiembre de 2021

El proyecto de ley 1372 de la Cámara de Representantes de la sesión legislativa estatal de 2021 (el Blueprint 2.0) requería que los sistemas escolares locales presentaran informes que detallaran cómo usaron (año fiscal 2021) y planean usar (año fiscal 2022) los fondos estatales Blueprint y la Ley Federal del Plan de Rescate Estadounidense para proporcionar apoyos y servicios que abordan problemas de trauma y salud conductual para estudiantes y sus familias que se vieron exacerbados por la pandemia de COVID-19.  Al enviar estos informes, los sistemas escolares locales están siendo transparentes y responsables, mientras cumplen con un requisito legal para que puedan recibir fondos en el año fiscal 2022, que finaliza el 30 de junio de 2022.

Mientras revisa los informes a continuación, tenga en cuenta que los informes de los sistemas escolares locales deben explicar cómo proporcionarán servicios de salud conductual a los estudiantes; garantizar que los servicios proporcionados a los estudiantes aborden los traumas exacerbados por COVID y las preocupaciones de salud conductual; y monitorear a los estudiantes que experimentan más traumas y problemas de salud conductual que sus compañeros; y desarrollar métricas y procedimientos clave para evaluar qué tan efectivos e impactantes son realmente los servicios prestados.

Informes del sistema escolar local

Allegany

Ana Arundel

ciudad de baltimore

Compañía de Baltimore

Calvert

carolino

carroll

Cecilio

Charles

dorchester

Federico

Garrett

Harford

Howard

Kent

montgomery

Príncipe Jorge

la reina ana

Voltereta

Santa María

Talbot

Washington

Wicomico

Worcester

¿No ve el informe de su sistema escolar local? Esto puede deberse a una variedad de factores, ¡así que no asuma lo peor!  Consulte el Informe de traspaso completo anterior para su informe local.

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